Школьного образования у соседки Финляндия занимает первое место в международном рейтинге.
Какие различия между шведской и британской школой?
В Швеции дети идут в школу в возрасте шести-семи лет, в Великобритании - в возрасте четырех-пяти лет. В Англии школьников протяжении всего обучения оценивают путем внешнего тестирования, а в Швеции ученика оценивает собственный преподаватель. Иностранные языки являются обязательным предметом во всех шведских школьников, а для английских учеников - только в возрасте 11-14 лет. В Швеции только отдельные школы являются платными, хотя 10% из них являются так называемыми "свободными", т.е. основанными государством, но управляемыми независимыми учреждениями. Им позволяют зарабатывать на образовании, если они докажут, что ее уровень достаточно хороший.
Почему шведские дети имеют такую ​​успешность?
Специалисты говорят, что вся система является более дитя-центрической и в ней меньше значение имеют конкретные цели и стандарты. Дети позже идут в школу и меньше подвергаются давлению от внешних экзаменов. Высокие налоги, в свою очередь, приводят к хорошему финансирования школ.
Какие выводы делают из успеха шведской системы школьного образования?
Так называемые "академии" в Великобритании - управляемые негосударственными учреждениями шестилетние школы, которые финансируются из государственного бюджета, были основаны под влиянием шведских "свободных" школ. Либеральные демократы и консерваторы предложили использовать в реформе школьного образования в Великобритании элементы модели "свободной" школы. Kunskapsskolan планирует создать в Англии около 30 "академий" и несколько независимых школ. Эти "академии" будут неприбыльными учреждениями. Сторонники Kunskapsskolan утверждают, что их "академии" имеют целью испытать их систему обучения на английском языке и по местной программе.
Почему в Великобритании не говорят о развитии частных доходных школ?
Это слишком политически чувствительный вопрос. Приближенным частных доходных школ говорят, что увеличение их количества приведет к улучшению образования и повышения стандартов. Однако многие граждане считают, что образование детей является обязанностью государства и не должна относиться к компетенции коммерческих учреждений, которые могут соблазниться на снижение стандартов. В Швеции, например, независимые школы обвиняют в экономии на оборудовании, а это означает, что государство в итоге доплачивает за него.

Автор: Polly Curtis
Название оригинала: More like university than school: the Swedish academies coming to England
Источник: The Guardian, April 14, 2008
Сокращенный перевод Мартины
.

Дата: 11 июля 2011