Сегодня финансируют общины (гмины), равно как и детские сады. После распространения на шестилеток обязанности учиться их образование финансировать государство. Это хороший момент для таких изменений, поскольку мы имеем полезный демографический уклад - ежегодно значительно больше учеников заканчивают учебу, чем начинают учиться.
Освобожденные средства общин, из которых сейчас финансируют нулевые классы, будут направлены на охват воспитания в детских садах детей в возрасте 3-5 лет. В этом заключается гарантия для детей этого возраста права на бесплатное дошкольное воспитание.
Благодаря средствам из европейских фондов больше детей будут пользоваться с дошкольных занятий. Новые правила создают возможности для разнообразия форм дошкольного образования - в комнатах отдельных сред, школьных залах и даже частных домах, силами местного самоуправления, общественных организаций, физических лиц, которым будут платить дотацию на каждого ребенка.
Учитель, есть ключ Ключом к успеху является мудрый, образованный и творческий учитель. Способ подготовки учителей требует радикальных изменений, с ударением на педагогические и попечительские компетенции, знание иностранных языков и информативных технологий. Нужно также эффективное совершенствование профессиональных умений учителей.
Директор школы должен самостоятельно проводить кадровую политику в соответствии с местными потребностями, а коллектив учителей должен чувствовать свою ответственность перед родителями и общественностью, в среде которой работает, за образовательную концепцию и эффект работы школы.
Польская школа может стать приветливо требовательной, безопасной и модерной лишь благодаря ответственным и страстным в работе учителям. Надо дать им ощущение свободы и творческой свободы вместо слишком многих бюрократических барьеров.
Очень нужна сегодня креативность и самостоятельность учащихся может развиваться благодаря соответствующим осанка учителей. Поэтому роль учителя будет фундаментальной, надо ее ценить и с точки зрения государства, и с точки зрения органов самоуправления.
Программная реформа была запроектирована таким образом, чтобы школа стала приветливо требовательной, давала всем детям равные шансы доступа к образованию, гарантировала ощущение безопасности, способствовала развитию интересов, прозрачно формулировала требования. На сетевой странице www.reformaprogramowa.men.gov.pl мы описали организационные изменения и проект основ реформы. Там также можно опубликовать предостережение всех заинтересованных.
В течение следующего месяца каждый учитель может принять участие в дискуссии о том, как улучшить проект. К каждому голосу мы отнесемся серьезно. Авторам проекта особенно важна оценка на перспективу практиков: или требования понятны и конкретны, удастся их воплотить, может они избыточны или слишком малы.
Благодаря дискуссии проект имеет шансы стать совместным начинанием польских учителей.

Автор: Katarzyna Hall, minister edukacji
Название оригинала: Szkoła ma wymagać przyjaźnie
Источник: публикации: Gazeta Wyborcza, 16.04.2008
Сокращенный перевод Андрея Павлишина
.

Дата: 11 июля 2011